第七十六章 全面、局限与两栖(1/2)
北极洲那令人讨厌的语言与社交障碍又发作了,这个病徵小北研究了很久,计算出来的结果是,与色弱类似,而且牵涉到自己另一弱能,书写障碍(轻度运动障碍)。
色弱曾叫色盲,由於只是混淆识别某些颜色,因此现在『正名』为弱能而不是残废,尽管是稀有,但已知常见的三种,一是看不见红色,二是看不见绿色,三是红绿都看不见。
类似的地方是,小北留意到语言与社交障碍也有三种,一是理性听障引起,导致说话蛮不讲理,二是感性听障引起,导致说话机械化如背书,缺乏感情表达和交流,三是两者皆有,两方面都不能沟通。
书写障碍又称失写症,常与妥瑞氏症、动作协调能力丧失症、注意力不足过动症和亚斯伯格症并发,字还是能写,不过缺乏某些精细动作技巧,例如绑鞋带之类有困难、辨识不了而导致写错字或拼错字、写字位置不正确或出界,通常会合并成两至三种:
一是和阅读障碍并发的阅读读写障碍,由於看有困难而引起的抄写困难;(视听各0%,时空各00%)
二是动作书写障碍,由缺乏运动技巧、灵巧性差、肌肉张力差、或『不明原因的动作笨拙』引起,但拼字能力正常,可构成短篇的文字,不过需要极端的努力和违反常理的时间来完成,而长篇写作非常痛苦和不能持久;(听时各0%,视空各00%)
三是空间书写障碍,对空间知觉有书写障碍的人,同步书写和抄写有因难,但听写速度正常。(听时各00%,视空各0%)
(作者的话:如果要问为甚麽这小说早就想好结局,明明百万字不足却断断续续花了四年时间,距离完本仍遥遥无期的话,原因就是这个,更何况比起业余小说,家庭和事业应该放在优先位置,所以犠牲了更新速度和较对工作)
在北极洲眼中所谓的普通人,视听时空都是0%的平均分配,也许在普通人的眼中,平均分配的四项都是00%,而小北的极限是00%与0%,这才符合双重特殊的定义。
参考这两个弱能後,小北便知道是聪明反被聪明误造成的,以视觉和听觉为双指挥的大脑功能调动,注意力在交替集中(00%的全开)和分散(0%的关闭)时,除了化零为整的集中部份会优质化(资优),化整为零的分散部份会劣质化(弱能)外,还造成第三种异常,就是当遇上要同时使用视听能力才能学习的内容,便会出现的『复合能力学习障碍』。
这就是小北的语言和社交学习障碍,与动作书写障碍的共同成因,感觉统合失调的相反问题,感觉统合失稳,资优与弱能不稳定导致的不协调。
不过小北的四极转变,算是一种无师自通的特殊教育,每一极虽然不及纯正的感统失调人士,因为他们只能一力破十会,四极交替使用,勉强抵消了普及教育上的大部份不便,掩饰了学习障碍,但这份天才反而令老师和父母,曾对小北抱过大的期望,最终余下恨铁不成钢的遗憾。
因为四极只是取巧上的剑走偏锋,让自己在全面发展和局限发展之间,进行多栖类发展,但只是改变00%的内容而不是00%,根本不可能让四极同时存在,整体能力上还是与普通人的00%相若,相比只能局限发展的纯正失调人士,四极的失稳在一力上不专精而有所不及,不过内容较两者灵活多变,情况尤如武不成魔不就的魔法战士,打不过战士就用魔法,法力不及法师就动武,以水陆两栖的独特优势,与旱鸭子和鱼类较劲。
即使现在明白了弱能的原理,在特殊教育仍然落後的现代,小北平时也只能想用沈默来治标,避免社交障碍进一步造成更严重的冲突,除此以外未想到任何更好的解决办法。
「既然你不爽老翻的为人,老翻又一直想造反,亏你们可以合作这麽久」搞不懂的索命说。
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