第169章 射击比赛（1/2）
第169章 射击比赛
第二轮辩论和第一轮辩论的流程相同。
先是三个辩论组自我介绍，分别是华夏队、北极熊队、国队。
而后提出辩论课题《浅谈现代化作战指挥研究中的指挥要素》。
林望率先站起来，发表自己的观点。
“现在作战指挥研究中，我方认为作战部署、指挥手段、指挥信息为重要的指挥要素。”
“其中作战部署，还包括作战区域、作战环境、作战地形等等……”
“……”
这一轮的辩论赛依旧很精彩，很多在场旁听的学员，拿起纸笔开始记笔记。
“这辩论赛的观点，都记下来，回去稍微做下加工，就能总结出一篇小论文，用来应付指挥课的考试和作业了。”
“林望一个一年级学员，怎么懂得比研究生还多？”
学员们乘车通过山路的时候，要求他们在短暂的时间内射击靶子。
他们每人分发十发子弹，以最终环数来确定小组的成绩。
所以，更能体会到林望观点的深度，一个个都对林望佩服不已。
“我枪法也就还行。”
“怪不得林望能在演习的时候把敌军首长扛回来，人家这战术玩的就是6！”
这次比赛的内容，涵盖了搜索、发现、识别、进攻。
……
射击比赛项目，不同于以往的比赛。
在山路的两侧会设置一些移动靶位，靶位出现的地点、时间、频率不固定，一共会出现50次。
最后的结果是321环，满环是500环。
二来则是，他们都是军校生，虽然是军校生中有佼佼者，可毕竟不能和特种兵，或者狙击手比。
他们用蹩脚的华夏语和林望交流着。
移动靶位无规律的出现，他们的枪声此起彼伏。
“不是大纵深战术，以及协同作战非常经济吗？”
“你们谁枪法不太好的话，可以把子弹给林望几颗。”
赵丽丽肯定的回应道：“林望枪法确实很好。”
虽然不难，但也不简单，距离太远，而且还是有效射程的极限。
“我的子弹全给了林望，他可是咱们学校有名的神枪手。”
比赛的场地是一处山地，五人一个小组，共分为十八个小组。
林望接过刘伟送过来的十枚子弹，一边往弹匣里装子弹，一边谦虚的回应道：“我的副班长这是在想办法夸我呢。”
交流周的第一场较量他们就赢了，这可是一个好兆头。
华夏带队的是陈主任，他回道：“这位学员是大一的学生，不是研究生。”
“而且你们一贯擅长这样的作战方式，在训练中不应该占据主要地位吗？”
在上场前，刘伟直接说，“我射击一般般，我来开车吧。”
次日，举行的比赛项目是射击、400米加200障碍，以及格斗。
“其他方面一直拿军功，所以就显得枪法不突出了吧。”
“至于为什么你们不知道，我想大概率是林望太优秀了。”
固定靶位同往常的射击一样，只不过距离变成了400米，95式步枪有效射程的极限。
主持人在台上宣布这一结果后，华夏这边在场的学员，立马欢呼了起来。
比赛开始了。
很快，轮到林望所在的华夏二队上场了。
组内的其他两个学员对视了一眼，考虑了片刻。
“我枪法很好，所以就不给了。”
他们一人驾驶汽车，剩下的四人都站起来端着枪，时刻准备着瞄准。
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